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[单选题]

有人认为,中小学教师的教书指向应试,大学教师的教书指向就业,这一现象背后的实质是()。

A.教师缺少职业责任感

B.教师收入报酬低

C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视

D.学生难教

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第1题
()在主管教育行政部门领导下,具体实施中小学教师继续教育工作。

A.和级进修学校

B.普通师范院校

C.大学院校

D.职工大学

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第2题
教育部决定为中小学教师“减负”,你认为应该着重减轻哪一项负担。()

A.繁琐的填报报表

B.超负荷的心理负担

C.非教学应付活动

D.同事之间的竞争压力

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第3题
教书是专业教师的事,育人是德育教师、班主任的事。()

教书是专业教师的事,育人是德育教师、班主任的事。()

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第4题
在华盛顿大学教书可以享受到这些湖光山色,所以很多教授们愿意牺牲获取更高收入的机会。他们的这种偏好,被华盛顿大学的经济学教授们戏称为“雷尼尔效应”。在广义的薪酬构成来看,这属于()。

A.非经济薪酬

B.经济薪酬

C.间接薪酬

D.浮动薪酬

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第5题
教师职业道德的基本特点有()。

A.教师职业道德的教育专门性

B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

C.教师职业道德内容的全面性

D.教师职业道德功能的多样性

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第6题
1919年法国一些进步的社会人士和教师组成了“新大学同志会”,他们在批判双轨制教育的斗争中提出了建立()的主张,认为这是“属于所有人并且为了所有人的共同的学校”,以实现教育的民主化。

A.现代中学

B.文科中学

C.统一学校

D.实科中学

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第7题
中小学教育的目的是要为每个学生打好哪些基础()

A.身心健康

B.走向社会

C.终身学习

D.通往大学

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第8题
本细则所称中小学教师是指()。

A.幼儿园的教师

B.特殊教育机构的教师

C.地方教研室、电化教育等机构的教师

D.普通中小学教师

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第9题
国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入()体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡节约型的消费方式。

A.中小学教育

B.国民教育和培训

C.大学教育

D.职业教育

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第10题
中小学教师,是指()的教师。

A.幼儿园、特殊教育机构

B.普通中小学

C.成人初等中等教育机构

D.职业中学以及其他教育机构

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第11题
各级教师进修学校应承担培训()的任务。

A.中小学教师

B.初、高中教师

C.各类教师

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