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第1题
学校餐厅实行（)就餐，学生间隔1米以上，避免人员聚集。一律实行（)，就餐时，餐具、饭菜统一由工作人员配发，禁止自行取拿。
A.分时段错时、宿舍就餐制
B.统一时段、小组就餐制
C.统一时段、班级就餐制
D.分时段错时、分餐制
第3题
饭堂就餐安排与上下课时间安排，实行分时段上下课、分散地点就餐，尽量减少就餐人员聚集，严禁师生员工外出聚餐。学生的中午用餐按下课时间分时段分批进行，学生就餐的地点有饭堂、临设就餐区、教室等区域用餐，要避免聚集性就餐，严禁在实训场地用餐（）
第6题
在受理客人投诉饭店餐厅的饮食不卫生时，下列做法欠妥当的是（）。
A.认真听取客人意见
B.代表饭店表示歉意
C.注意礼仪、礼貌，不可与客人争辩
D.告诫客人不要再去餐厅用餐，可外出就餐
第7题
下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（）
A.学校公告栏有某学生写的失物启事：我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请速还我
B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：逆境锤打造强者，烈火焚烧试真金
C.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：我一定鼎力相助，您就放心吧
D.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：杏林髙手，医者仁心
第11题
校园伤害事故依不同的标准，可有不同的分类：若以（)为标准，可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。
A.事故的责任主体
B.事故发生地点
C.事故的表现形式
D.学校的责任承担程度
