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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。

A.异性疏远期

B.异性接近期

C.异性狂热期

D.异性恋爱期

答案

题目【我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。】的正确答案为：ABD

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第1题

按照程度的不同，可以将个体心理问题的类型划分为（)。

A.发展性心理问题

B.适应性心理问题

C.障碍性心理问题

D.压力性心理问题

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第2题

以下对学校心理教育的主要内容的表述，最全面的是（)。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育等

B.智力训练及学习心理指导、情感教育、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

C.情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

D.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

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第3题

在（)影响下，美国学校心理学者开展了发展性心理辅导的研究。

A.罗杰斯的非指导性治疗

B.埃里克森的生命全程发展观

C.帕森斯的职业选择理论

D.比尔斯的精神卫生运动

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第4题

我国信息素养学者郭朝明认为信息素养可以划分为五大方面：信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息心理，其中（)是信息素养的核心。

A.信息意识

B.信息能力

C.信息道德

D.信息心理

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第5题

（)年代后期，在埃里克森的生命全程发展观的影响下，发展性心理辅导已成为全世界学校心理辅导工作者的认同。

A.40

B.50

C.60

D.70

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第6题

青春期“早恋”可能的心理因素不包括（)

A.性成熟

B.好奇心理

C.模仿心理

D.自我认同发展的需要

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第7题

个体心理发展上的“第二反抗期”指的是（)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

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第8题

10-20岁指的是心理发展的不同阶段的分期中哪个期（)

A.幼儿童年期

B.少年青春期

C.成年晚期

D.老年早期

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第9题

下面哪种情况不适合心理辅导（)。

A.情感困惑问题

B.青春期问题

C.生涯发展困惑

D.重度抑郁

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第10题

青春期心理发展大致经历（)。

A.异性疏远期

B.异性接近期

C.两性排斥期

D.两性恋爱期

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第11题

家长对孩子的青春期情感教育要恰当引导，应当()。

A.给孩子贴标签，让孩子认识到自己错误的严重性

B.尊重孩子现阶段的心理发展特点，不盲目制止

C.尽量避免谈及性话题

D.鼓励孩子去尝试恋爱

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