如果结果不匹配，请 
更多“儿童选择、组织和安排图形的原则和方法是什么？”相关的问题
【题目描述】
题目2：假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务，你准备怎样完成这项工作？
【我提交的答案】：首先是明白这项工作的最终目的是什么。其次是寻求领导的支持和同事间的配合。
【参考答案分析】：测试目的：
测试被试者的计划组织协调能力，要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。
评分参考：
优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法；组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排；有协调的意识，但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识；或夸夸其谈，不切中要害。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
A.发放地点选在周边商业区的交通枢纽和娱乐场所门口等，时间选在每天下班至晚饭期间和周六日;并对要发放的单页进行分区编号，以便回收统计
B.安排客房服务员发放，据分组每天下班后轮流进行，其他部门员工因人数较少和时间原因可先不参加
C.开始发放前，对参与员工进行集体培训，在发放对象的选择、发放语言、方法等方面进行培训，为大家树立信心
D.计划中，各发放区域须设有明确的负责人，负责在发放过程中的组织和督导，销售经理参与并巡视抽查
A.选择的主题应与儿童生活相贴近,并被用于他的日常生活
B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
C.应能为儿童未来的生活做准备
D.应有益于平衡幼儿园的课程
E.应能充分运用幼儿园和社区的资源
【题目描述】
第 40 题 在所有精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
【我提交的答案】：
【参考答案分析】：
此判断错误，列提纲和利用图形、表格是组织策略，而不是精细加工策略。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
以图6-18所示k=1,2,3的三个沃尔什函数作为CDMA系统的地址码
.分别求它们的自相关函数
以及互相关函数
(粗略画图形即可).由所得结果讨论此码组是否能用作地址码.
