A.技术研发型人才
B.动手作业型人才
C.公关特质型人才
D.领导特质型人才
A.是生动鲜明的情绪对与情绪有关的判断和记忆过程产生积极作用的能力
B.是心境的起伏使个体从积极到消极摆动变化,促使个体从多个角度进行思考的能力
C.情绪状态对特定的问题解决所具有的促进能力,例如快乐可以促进归纳推理和创造性,抑郁可以促进演绎推理和深刻的思考
D.以上说法都正确
A.领导是组织的形象代言人,必须具有内在的魅力和感染力
B.领导是组织的协调者,可以不具备辩证思维能力
C.领导力是综合统筹协调能力
D.领导力是影响力和感召力
A.在同伴交流时,思维敏捷,思路领听
B.充满自信,富有组织和领导才能
C.有担任同伴教育者的热情和责任感
D.具备良好的说教技巧
E.有一起的精力和时间投入工作
A.应聘者5-10人一组,在规定时间内围绕某一话题进行讨论
B.讨论过程中不指定领导、不规定位置,让参加者自行组织最后产生小组统一的结论。
C.考察应聘者的组织协调、沟通、团队协作和领导决策能力和素质水平、自信程度、灵活性等个性特点和非言语沟通能力
D.应聘者必须围坐成圆圈,保证每个人都能看到所有组员