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企业组织能力的三个维度包括()A员工能力B员工态度C员工激励D员工治理

企业组织能力的三个维度包括()

A员工能力

B员工态度

C员工激励

D员工治理

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第1题
打造核心组织能力的第二个维度员工能力包括()

A.协作、招聘、培训、实践、辅导

B.信息/资源、招聘、培训、实践、辅导

C.协作、招聘、培训、实践、激励

D.协作、招聘、成长、实践、辅导

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第2题
企业的组织能力就是员工能力的总和。()

企业的组织能力就是员工能力的总和。()

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第3题
打造核心组织能力的第一个维度员工治理包括()

A.对应的组织架构,梳理的流程制度,落到岗位的职责,以及匹配的信息和资源

B.目标体系,对应的组织架构,梳理的流程制度,以及匹配的信息和资源

C.目标体系,对应的组织架构,梳理的流程制度,落到岗位的职责,以及匹配的信息和资源

D.目标体系,对应的组织架构,梳理的流程制度,以及匹配的薪酬绩效

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第4题
公文筐测试常见的测评维度不包括()。A.计划能力 B.组织能力 C.口头表达能力 D.协调能力

公文筐测试常见的测评维度不包括()。

A.计划能力

B.组织能力

C.口头表达能力

D.协调能力

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第5题
企业对行政管理人员办事能力的要求主要包括:交际能力、协调能力和组织能力。此种说法()
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第6题
人力资源战略性参考点理论中参考点的三个维度中包括()。

A.资源

B.内部能力

C.外部条件

D.时间

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第7题
教师的教学能力可以分为三个方面:()。

A.教学组织能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学监控能力

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第8题
组织能力的三大支柱是:员工能力、员工治理、员工思维()
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第9题
《北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准》将教师的教学能力维度分为学生学业评价能力和教学效果评价能力两个关键领域,其中教学效果评价能力中包括三个能力要点,即掌握教学评价标准、()、反思评价改进教学。

A.科学运用评价方式

B.掌握学业评价标准

C.有效利用评价结果

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第10题
公共政策制定者的能力包括()?

A.国家能力

B.组织能力

C.治理能力

D.政府能力

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