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[主观题]

核心素质模型也称为通用素质模型,其决定因素是:()A 企业文化B 企业员工C 企业管理D 企业环境

核心素质模型也称为通用素质模型,其决定因素是:()

A 企业文化

B 企业员工

C 企业管理

D 企业环境

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第1题
能力素质模型的建立中非常核心和重要的是()。

A.职业通用素质和专业素质研究与开发

B.能力素质的开发

C.个性化专业素质的开发

D.个性化专业知识的开发

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第2题
关于建立岗位素质模型,下列说法错误的是:()A不同企业之间可以通用B第一步是完成职位分析C要确

关于建立岗位素质模型,下列说法错误的是:()

A不同企业之间可以通用

B第一步是完成职位分析

C要确定该岗位高绩效的标准

D不同岗位对某项素质的需求级别不同

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第3题
弗莱德·菲德勒提出的领导权变模型,其理论核心是,有效地群体绩效取决于下列哪两个因素的合理匹配?()

A.情境下领导者的控制和影响程度

B.与下属相互作用的领导风格

C.领导者的工作作风

D.领导者的个人综合素质

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第4题
领导干部能力评估依据()进行

A.核心能力素质模型

B.影响力模型

C.胜任力模型

D.领导力模型

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第5题
人才管理系统的核心是:()

A知识模型

B技术模型

C素质模型

D激励模型

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第6题
在冰山素质模型中,属于显性的基本素质的是:()

A.行为要素

B.核心能力

C.知识和技能

D.特质和动机

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第7题
()又被称为素质模型,是个体胜任某项工作任务德一组胜任力要素德组合,或者是说担任某一特定的任务角色需要具备的胜任力的总和。

A.胜任力模型

B.胜任力幂次模型

C.胜任力角度模型

D.胜任力结构模型

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第8题
在能力薪酬的体系中,决定薪酬的因素是实现高绩效所需的绩效行为能力,它不仅包括知识和技能,还包括行为方式、个性特征、动机等因素。因此能力薪酬体系是建立在()之上的。

A.能力素质模型

B. AMO模型

C.战略管理模型

D.平衡记分卡模型

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第9题

有效的线下课程体系建设的核心点有()。

A.线下课程要根据年度培训计划表进行设定

B.区分外采与内部讲师讲授的部分

C.结合线上课程,引申到线下课程,线下受训后利用线上进行跟进

D.线下课程需要根据素质模型、岗位序列及职业发展设计可持续行课程

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第10题
关于关键人才评估与培养,各部门及分管领导的主要职责有()

A.负责关键人才的提报、评估和关键人才任职标准及核心能力的提炼,确认关键人才清单

B.负责以内部导师的角色负责关键人才管理和业务知识的日常指导等

C.负责组织并推动公司关键人才核心能力的提炼和岗位素质模型的建立

D.负责对关键人才在各个培养阶段的工作评估、业绩考核及晋升提报

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