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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

不属于心理健康教育针对性原则的是（)

A.针对学生的个性特点

B.针对学生的性别特点

C.针对学生的年龄特点

D.针对学生的年级特点

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第1题

在青少年心理健康教育的过程中,教育的内容和形式都必须有针对性,必须符合不同年龄段或不同年级青少年心理发展的特点,这体现了心理健康教育的()

A.全面性原则

B.参与性原则

C.差异性原则

D.多样性原则

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第2题

按照（)、（)、（)、（)的工作原则,不同地区应根据本地实际,积极做好心理健康教育的工作。

按照()、()、()、()的工作原则,不同地区应根据本地实际,积极做好心理健康教育的工作。

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第3题

贯彻学校心理健康教育的系统性原则，要做到哪些方面（)。

A.多方收集，完整周到

B.前后一致，一以贯之

C.目的导向，系统有序

D.慎重解释，全面分析

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第4题

在设计社会领域教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

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第5题

健康教育的传播途径应遵循以下几个原则()

A.保证效果

B. 针对性

C.准确性

D. 经济性

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第6题

心理健康教育要面向有问题的学生。（)

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第7题

学校增进心理健康的主要途径和方法是()

A.心理健康教育

B. 进行大规模问卷调查

C. 心理咨询

D.心理治疗

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第8题

小学生不需要学习一些简单有效的自我心理健康教育的方法。（)

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第9题

学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。（)

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第10题

心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性。（)

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第11题

所谓朋辈督导，是指以心理健康教育教师为主体的心理学专业督导。（)

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