隔离开关分合后()。
A.应到现场检查实际位置
B.合闸后,触头应接触良好
C.分闸后,断口张开角度应符合要求
D.分闸后,断口拉开距离应符合要求
A.应到现场检查实际位置
B.合闸后,触头应接触良好
C.分闸后,断口张开角度应符合要求
D.分闸后,断口拉开距离应符合要求
B、现场个人卫生检査,内容有工作服是否干净整洁?发帽是否将头发罩住?手部有无伤口?指甲修剪是否符合要求?进行与食品加工无关活动后是否手消毒?操作时有无吸烟、戴口罩、咳嗽打喷嚏?
C、患病与就诊情况检査,内容有凡患有黄疸、腹泻、呕吐、发热合并咽喉痛、皮肤化脓性伤口、耳鼻溢液、疑似患有《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》列举疾病的人员立即调离厨房,隔离治疗
D、炊事员晨检记录
A.对于隔离开关过热,应设法减少负荷
B.隔离开关发热严重时,应以适当的断路器,利用倒母线或以备用断路器倒旁路母线等方式,转移负荷,使其退出运行
C.如停用发热隔离开关,可能引起停电并造成损失较大时,应采取带电作业进抢修
D.隔离开关绝缘子外伤严重,绝缘子掉盖,对地击穿,绝缘子爆炸,刀口熔焊等,应按现场规定采取停电或带电作业处理
A.接收测控遥控分合及联锁GOOSE命令,完成对断路器和刀闸的分合操作;
B.就地采集断路器、隔刀和地刀位置以及断路器本体的开关量信号;
C.具有保护、测控所需的各种闭锁和状态信号的合成功能;
D.通过GOOSE网络将各种开关量信息送给保护和测控装置。
“五到现场”是指()、政治工作到现场、材料供应到现场、科研设计到现场、生活服务到现场。
A、生产管理到现场
B、生产指挥到现场
C、指挥管理到现场
A.采用先进的GOOSE通信技术
B.可完成传统操作箱所具有的断路器操作功能
C.能够完成隔离刀闸、接地刀闸的分合及闭锁操作
D.能够就地采集包括断路器和刀闸在内的一次设备的状态量
A.检修试验需要解除接地线
B.发现触电者断开有关电源
C.发现安措不完善即自行补充
D.火灾发生时的扑救
E.检修试验仪器接电源的操作
F.蓄电池正常浮充电的操作G、检修状态的开关空分合试验