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[单选题]
孩子知道A＞B却不知道B＜A是皮亚杰发展理论（）阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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D.明明列好了学习计划，但是没有动力执行
A.你是否有过奇怪的或不寻常的知觉体验
B.你是否经常感到愤恨或愤怒
C.你是否一度不真实，或你从现实生活中隔离开来
D.你是否发现时间已经过去，你却不知道在干什么
E.以上都包括
A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆
B.就事论事，不因孩子的过失而贬低否定孩子本人
C.保持冷静，心平气和跟孩子沟通
D.明确指出孩子错误所在，让孩子知道哪错了
A.不要过于着急，但应该让孩子知道现状，利于以后矫治
B.不要过于着急，但不要让孩子知道现状，利于以后矫治
C.应该为孩子着急，也应该让孩子知道现状，利于以后矫治
D.应该为孩子着急，但不应该让孩子知道现状，利于以后矫治
A.这是给孩子贴上了负面的标签
B.这是大人对孩子的道德评判
C.这可以激励孩子不断改正
D.会让孩子感受消极
A.直接故意
B.间接故意
C.疏忽大意的过失
D.过于自信的过失
A.爱管闲事
B.重视班组成员
C.顾问
D.干涉他人生活
A.结合孩子年龄特点，与孩子进行沟通
B.及时主动与班主任和科任教师沟通
C.通过孩子的同伴了解孩子
D.与班级家委会进行沟通
