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[主观题]

学校心理健康教育的功能主要有三项,即()、()、和()。

学校心理健康教育的功能主要有三项,即()、()、和()。

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第1题
我国现行的学校心理健康教育模式主要有两大类()。

A.医学模式

B.教育模式

C.哲学模式

D.社会学模式

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第2题
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询和心理治疗的主要区别。

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第3题
与家庭相比,学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性,更加情感化、生活化。()

与家庭相比,学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性,更加情感化、生活化。()

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第4题
学校增进心理健康的主要途径和方法是()

A.心理健康教育

B. 进行大规模问卷调查

C. 心理咨询

D.心理治疗

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第5题
学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。()
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第6题
近年来,学校心理健康教育逐渐从发展性取向转变为“问题”取向。()
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第7题
青少年心理健康教育的途径主要有:()

A.开设心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

E.营造家庭心理健康教育的环境

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第8题
各地教育行政部门各学校要面向全体师生开展疫情防控的心理健康教育,对特殊群体做好心理辅导和疏导。()
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第9题
在心理健康教育活动中,常用的行为矫正技术与方法主要有()A系统脱敏法B模仿学习C角色扮演D果敢

在心理健康教育活动中,常用的行为矫正技术与方法主要有()

A系统脱敏法

B模仿学习

C角色扮演

D果敢训练

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第10题
贯彻学校心理健康教育的系统性原则,要做到哪些方面()。

A.多方收集,完整周到

B.前后一致,一以贯之

C.目的导向,系统有序

D.慎重解释,全面分析

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第11题
姚本先、郑莉君等人认为学校心理健康教育的发展将会呈现普遍化、重点化、整合化、现代化、本位化、专
业化和本土化趋向。()

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