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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

配菜是根据菜肴的()要求,把各种加工形成的原料加以适当搭配,使其成为一份或一席适合烹调或直接食用的完整菜肴原料组合的工艺过程。

A.烹调

B.质量

C.食用

D.工艺

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第1题
配菜时可根据各种原料的营养功效进行合理搭配,使组成菜肴的营养价值更丰富,从而提高菜肴的营养价值。()
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第2题
烹饪原料加工技术,是整个烹调技术的重要组成部分,在菜肴的制作过程中占极其重要的地位,起着举足轻重的作业,主要表现在()。

A.使宴席的菜肴形态多样,口味丰厚,色彩相宜,营养丰富

B.便于成熟,食用方便,美化形态,营养卫生,合理配菜

C.使菜肴充分体现出色、香、味、形

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第3题
水产品配菜加工要点包括()。

A.清除腐烂、变质等不能用的部份,以防止食物中毒,保证食用者的身体健康

B.要有科学的加工方法,尽可能地保存原料内的营养成份

C.不影响菜肴的色香味形。活鱼在剖腹取内脏时,千万不可碰破鱼胆,胆汁进入鱼肉内,就会产生苦涩味,直接影响菜肴的口味

D.要合理使用原料,减少损耗

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第4题
配菜时所采用材料的价值、分量的多寡,将直接影响菜肴的成本()
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第5题
在烹任工艺中,配菜的准确涵义是()。

A.菜肴设计时的配菜和日常工作中的配料

B.原料切配和菜肴设计时的配菜

C.日常工作中的配料和“执单”

D.原料搭配和成本核算

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第6题
烹制好的菜肴禁用()盛装。

A.七寸盘

B.八寸盘

C.九寸盘

D.配菜盘

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第7题
为了保证食品原材料在加工过程中出成率高,下列操作不正确的是哪项()?

A.充分利用下脚料可以将淘汰下来的下脚料用于员工工作餐

B.分割使用,根据原材料本身特质,适合制作烹饪的菜系而定

C.直接通知供货商供应已经加工好了的净菜(半成品原材料),直接加工没有浪费现象

D.原材料下脚料要充分利用起来,可以当配菜或辅料使用

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第8题
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是:()

A.教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性的改进建议

B.教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教

C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展

D.学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展

E.教师只有严加管教学生,教学才能够促进学生的个性化发展

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第9题
沙拉菜肴的适用范围很广,各种蔬菜、水果、海鲜、禽蛋、()均可制作,但要求原料新鲜,符合卫生指标。

A.饮料

B.罐头

C.火腿

D.肉类

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第10题
以下哪像陈述最好地表达了MRPII系统的特点?()。

A.把企业中的各子系统有机地结合起来,实现供应链的集成;各子系统在统一的数据环境下工作;能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果。

B.各子系统在统一的数据环境下工作;具有模拟功能,能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果;实现供应链的集成。

C.把企业中的各子系统有机地结合起来,能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果;实现供应链的集成。

D.把企业中的各子系统有机地结合起来,形成一个面向整个企业的一体化的系统;各子系统在统一的数据环境下工作;具有模拟功能,能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果。

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第11题
严格验收原料并掌握各种原料的验收标准,原料进行成本与质量的控制是这事配菜岗位工作的职责。()
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