题目内容
（请给出正确答案）
A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性的改进建议
B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
E.教师只有严加管教学生，教学才能够促进学生的个性化发展
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A.收集风险管理初始信息，进行风险评估
B.制定风险管理策略
C.提出和实施风险管理解决方案
D.风险管理的监督与改进
A、管理职能
B、管理手段
C、管理生命周期
D、管理对象
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.软件服务
B.电路设计及测试服务
C.信息系统服务
D.业务流程管理服务
A.确定重要资产和风险，实施针对风险的防护措施是信息安全应急响应规划过程中最关键的步骤
B.在检测阶段，首先要进行监测、报告及信息收集
C.遏制措施可能会因为事件的类别和级别不同而完全不同。常见的遏制措施有完全关闭所有系统、拔掉网线等
D.应按照应急响应计划中事先制定的业务恢复优先顺序和恢复步骤，顺次恢复相关的系统
人力资源部门承担专家的角色的作用不包括：
A负责收集、整理、保存资料和信息
B预测实施绩效管理可能遇到的障碍并提出对策
C提供绩效管理方案的制度、实施细则及各种表单
D研究新的方法，改进公司的绩效系统
A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力
C.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习
D.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整
A.由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统
B.根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督
C.由多学科专家组成，为系统提供情报、新的决策理论、决策方法
D.根据现有的主客观条件和智囊系统提供的多种可选择方案，提出整个管理活动的奋斗目标
