题目内容
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[单选题]
幼儿对“儿子”的理解是年龄较小的孩子，所以就无法理解“爸爸”“叔叔”也是爷爷的儿子。这体现的思维特点是()。
A.间接性
B.概括性
C.具体性
D.形象性
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A.身高一定是152.5cm
B.身高超过153.00cm
C.身高低于152.00cm
D.身高在152.5cm左右
A针对学龄期儿童，家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍
B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍
C不妨多指导孩子写读书笔记，以加深对阅读的理解
D好的课外读物可学到课本上学不到的知识，可激发孩子学习兴趣
A.活动性
B.艺术性与创造性
C.完美性
D.保教结合的特点
A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应
A.父母要给孩子创造宽松的家庭环境，让孩子畅所欲言，充分表达自己的心声
B.从生活的细枝末节入手，让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱
C.父母应乐于倾听并善于倾听孩子的弦外之音，真切地感受和把握他们的喜怒哀乐
D.责怪孩子不懂事、爱惹麻烦
E.在谈话中捕捉孩子内心世界的变化，给予必要的抚慰和慰藉
A.进程类
B.名称类
C.警示类
D.描述类
A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息
C.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
D.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
A．幼儿的情绪的易冲动性
B．幼儿的意志力差
C．幼儿的情绪是不稳定的
D．幼儿的情绪的外露性
