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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不属于4-5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是（）

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

D.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

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第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“倾听与表达”包含哪些目标（）

A.会用普通话交流

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.认真听并能听懂常用语言

D.具有文明的语言习惯

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括（)。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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第3题

在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中，下面哪一条描述符合对5～6岁幼儿的专门要求（)？

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第4题

以下哪一个年龄段的幼儿能够认识国旗，知道国歌（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第5题

以下属于4-5岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。

A.会用勺子吃饭

B.能熟练地用勺子吃饭

C.会用筷子吃饭

D.能熟练地用筷子吃饭

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第6题

以下哪一个属于4-5岁幼儿力量和耐力的目标（)。

A.能双手抓杠悬空吊起5秒左右

B.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

C.能双手抓杠悬空吊起15秒左右

D.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

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第7题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：不私自拿不属于自己的东西。（)

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第8题

4-5岁时幼儿开始学习学习口语的关键期。（)

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第9题

4-5岁幼儿情绪安定愉快目标是什么？

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第10题

（）岁幼儿能通过一一对应的方式比较两组物体的多少。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.2-3

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第11题

学前儿童可以尝试的韵律活动形式集体舞蹈，一般适用于（)岁幼儿。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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