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[主观题]

生命教育在孩子不同年龄阶段的教育内容大致相同。()

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第1题
从人的总体发展上看,幼儿期出现第一个加速发展圳,然后是童年期的平稳发展,青春期出现第二加速发
展期,然后再是平稳发展,到老年期则开始出现下降。这就要求教育()

A.要抓住发展的关键期,有的放欠及时地促进学生身心发展

B.要循序渐进地促进学生身心发展

C.从学生的实际出发,尊重不同年龄阶段的学生特点,采用不同的教育内容和方法,进行有针对性的教育

D.要适应人的身心发展的个别差异性,因材施教

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第2题
【选择题】下列关于教育规划的说法错误的是()

A.教育费用无法事先非常准确的预测

B.教育规划方案一经制定就要严格执行,不得调整

C.教育规划要注意与子女沟通

D.在子女的不同年龄阶段,应选择不同的投资产品

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第3题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循()原则。

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求,在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第4题
教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的()。

A.终身性

B.国际性

C.公共性

D.民主性

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第5题
幼小衔接活动设计的内容中,要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等,开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动,让家长充分:了解孩子的()和幼儿园、小学教育的不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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第6题
生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。()

生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。()

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第7题
朱院长的要求有哪些()

A.提高站位,高度重视这个阶段学生心理问题

B.高危学生认真排查,不可有遗漏

C.积极开展亲子教育和生命教育

D.注意当前不恰当做法对学生孩子心理问题的加剧

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第8题
家庭教育的效果如何,不仅取决于父母的教育动机和教育内容,在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括()。①对孩子行为目的的分析能力②亲子间的沟通能力③父母自身的情绪调控能力④父母责任的担当能力

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第9题
父母可以从哪些方面对孩子进行生命教育?()

A时刻保护孩子,避免孩子受到任何伤害

B通过图书、电影等帮助孩子了解生命的历程

C帮助孩子追求自己的梦想,告诉孩子每一天都应该活得有意义

D告诉孩子要善待身边的动物和植物,再小的生命也值得尊重

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第10题
For this part, you should write a short essay on the topic.How to Repay Your Parents.You should write at least 120- 180 words following the outline given below.

1.父母在孩子的成长过程中付出了很多(如在孩子的生活方面,教育等方面)。

2.子女选择各种不同方式报答父母的养育之恩。

3.我的观点。

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