A.要抓住发展的关键期,有的放欠及时地促进学生身心发展
B.要循序渐进地促进学生身心发展
C.从学生的实际出发,尊重不同年龄阶段的学生特点,采用不同的教育内容和方法,进行有针对性的教育
D.要适应人的身心发展的个别差异性,因材施教
A.教育费用无法事先非常准确的预测
B.教育规划方案一经制定就要严格执行,不得调整
C.教育规划要注意与子女沟通
D.在子女的不同年龄阶段,应选择不同的投资产品
制订幼儿园语言教育活动目标应遵循()原则。
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求,在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A时刻保护孩子,避免孩子受到任何伤害
B通过图书、电影等帮助孩子了解生命的历程
C帮助孩子追求自己的梦想,告诉孩子每一天都应该活得有意义
D告诉孩子要善待身边的动物和植物,再小的生命也值得尊重
1.父母在孩子的成长过程中付出了很多(如在孩子的生活方面,教育等方面)。
2.子女选择各种不同方式报答父母的养育之恩。
3.我的观点。