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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

同窗们,在学习了“任务一”有关内容后,请将你以为适合描述为国家开放大学特色选项选取出来()。

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相似大学

B.国家开放大学是--所在教与学方式上有别与普通高校新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术特殊大学

D.国家开放大学可觉得学习者提供多终端数字化学习资源

E.国家开放大学是为没有条件参加全日制校园学习人群提供学习资源大学

F.国家开放大学学习参加活动必要要到校园中和课堂上反馈

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第1题
为了让学生掌握好正确的鞍马动作,李老师在示范完鞍马动作后,又录制了学生们跳鞍马的动作,然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作,请问这属于()。

A.学生技能的个别指导

B.学生技能的合作学习

C.学生技能的训练与指导

D.学生技能的演示与讲解

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第2题
“电子称象”这堂课学生的主要活动是()

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源

B.自主测试

C.小组合作完成“称象”任务.

D.自主进行模拟“称象”游戏

E.展示学习成果

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第3题
下面对教学反思描述不正确的是()

A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思

B.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

C.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一-般不在教学反思的内容之内

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第4题
确定了烟叶质量控制的关键点后,就要根据质量管理的任务与目标,制订实施方案,确定质量控制的()等,指导有关人员开展质量控制与管理。

A.程序

B.方法

C.人员

D.措施

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第5题
在下列哪些合作学习情境中,教师应该为学生提供训练()。

A.学生第一次参与合作学习,对如何开展合作学习不熟悉

B.小组活动的步骤相对复杂,且有很多细节性问题

C.小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐

D.小组成员较多,且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊

E.小组中的成员在合作上呈现出一定的问题,如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等

F.学生对于合作学习已经有了丰富的经验,在合作学习技能方面掌握程度高

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第6题
连续性方程式反映了稳态流动系统中,在流量一定时管路各截面上流速的变化规律,此规律与管路的安排及输送设备等有关。()
连续性方程式反映了稳态流动系统中,在流量一定时管路各截面上流速的变化规律,此规律与管路的安排及输送设备等有关。()

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第7题
关于混合式学习,以下说法错误的是?()

A.在教学形式上,混合了在线学习与面对面教学

B.在学习形式上,混合了正式学习和非正式学习

C.在学习内容上,混合了结构化知识和非结构化知识

D.在资源形式上,混合了视频和文本资源

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第8题
某监理公司承担一幢商业大厦的监理任务。在实施监理过程中发生了以下事件:事件1:施工单位现场管
理人员已到位,机具、施工人员已进场,主要工程材料已落实,进场道路及水、电、通信等已满足开工要求,施工许可证正在办理中,征地拆迁工作能满足工程进度的需要。建设单位要求开工,但监理单位认为尚不具备开工条件,拒绝在施工单位的开工申请表签字。事件2:施工过程中,因为钢筋绑扎后将被下道工序覆盖,施工单位为了赶进度,因此施工单位项目技术负责人亲自将报验资料送到监理部找到专业监理工程师进行验收,专业监理工程师在检查了报验资料后,在施工单位项目技术负责人的陪同下进行了检查,发现部分钢筋间距不符合要求,施工人员立即进行了纠正,专业监理工程师在报验单上签了字。事件3:施工单位把地下室内防水工程分包给某专业分包单位施工,该分包单位未经资质验证认可即进场施工,并且防水工程已经进行了一半,总监理工程师立即签发了工程暂停令,并要求施工单位对已施工的防水工程进行返工处理。以下()分析正确。

A.事件1,监理工程师的做法妥当。

B.事件2,隐蔽工程施工完毕,承包单位按有关技术规程、规范、施工图样先进行自检,自检合格后,填写报验申请表,附上相应的工程检查证(或隐蔽工程检查记录)及有关材料证明、试验报告、复试报告等,报送项目监理机构。监理工程师收到报验申请后首先对质量证明资料进行审查,并在合同规定的时间内到现场检查(检测或核查),承包单位的专职质检员及相关施工人员应随同一起到现场。

C.事件2,发现部分钢筋间距不符合要求,施工人员立即进行了纠正,专业监理工程师在报验单上签了字。

D.事件3中应对已完成的一半防水工程进行质量检查。检查合格应验收。若不合格应要求施工单位返工。

E.事件3还应做的工作有:对分包单位的资质进行审查,主要审查分包的范围和工程部位是否可以进行分包,分包是否具有按工程承包合同规定的条件完成分包工程任务的能力,还应对分包单位进行调查,核实总承包单位申报的分包单位情况是否属实。若以上工作审查合格,允许分包单位继续施工;若审查不合格,指令分包单位立即退场。

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第9题
在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()。

A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

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第10题
多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()?

A.设计学习任务

B.设计学习评价方案

C.组织与安排学习活动

D.设计网络学习环境

E.设计学习资源

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第11题
放学后,15岁李某与同窗王某在酒店和朋友会餐,在喝完从酒店买白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某头部,致使王某成为植物人,本次伤害事件中,下列说法对的是()。

A.李某应承担刑事责任

B.未满16岁李某不承担刑事责任

C.酒店应当承担王某所有刑事责任

D.李某学校应承担王某某些补偿责任

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