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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据被测评者、测评目的、测评指标等编制新颖的试题的过程指的是()。

A.选题

B.改题

C.编题

D.命题

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第1题
人员素质测评通常采用()等方法对被测评者的知识、能力、个性和动力因素进行评价,判断其是否胜任工作岗位。

A.履历分析

B.面试

C.心理测验

D.评价中心

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第2题
测评的目的决定了测评的:()A 指标B 结果C 过程D 方法

测评的目的决定了测评的:()

A 指标

B 结果

C 过程

D 方法

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第3题
人才测评流程包括七个方面, 分别是①选择测评方法②测评结果分析③设计测评方案④明确测评目的⑤
寻找测试指标⑥控制测评流程⑦测评结果反馈,正确的流程排序是:()

A ①③④⑤⑥②⑦

B ④①③⑤⑥②⑦

C ①④⑤③⑥②⑦

D ④⑤①③⑥②⑦

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第4题
少而精的原则是指针对测评的目的和对象来选择相应的指标,充分体现出测评对象的特点。()
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第5题
结构化/半结构化面试形式是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定的程序,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式,评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法,那么我们所说的这种结构化/半结构化面试形式为哪种类别的测评产品?()

A.一对一评价

B.分组讨论

C.单组讨论

D.体验式测评

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第6题
在《中央文明办未成年人思想道德测评体系》(教育部〔2008〕23号)中,家庭教育被列入“三结合”教育体

在《中央文明办未成年人思想道德测评体系》(教育部〔2008〕23号)中,家庭教育被列入“三结合”教育体系项目中的重要测评指标。()

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第7题
选择测验量表需要考虑()

A.测评的目的

B.已确定的人员测评指标

C.信度和效度

D.常模的代表性

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第8题
()是由既熟悉被测者,又与测评者有密切关系的第三者以书信的形式向测评者介绍被测者的文字材料。

A.介绍信

B.推荐信

C.证明信

D.申请信

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第9题
素质测评的可比性原则,是指素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
人员素质测评活动中最为显著的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较,以确定其素质构成与成熟水平,用来比较的常用标准有()

A.存在于测评对象之外的主观要求

B.存在于测评对象之外的客观要求

C.存在于测评对象之中的内在要求

D.存在于测评对象之中的常模标准

E.存在于测评对象内外的通用标准

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第11题
由中正官对被选任者的日常行为表现、道德品质和才能做出的评语是()测评标准。

A.才学

B.形貌

C.行状

D.品级

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