A.低自我监控者不善于自我表现
B.高自我监控者不看重情境与他人的影响
C.高自我监控者关心的是如何保持自身的一致性
D.低自我监控者常常更重视表达自己的真实态度与感受
E.高自我监控者常根据情境和他人的需要来塑造自己的行为
A.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源
B.保教结合
C.促进儿童全面发展
D.面向全体、重视个别差异
A.艺术欣赏与表现知识
B.幼儿保育和教育知识
C.班级管理知识
D.幼儿发展知识
A.教育性
B.目的性
C.整体性
D.创造性
A.诚信
B.礼仪
C.礼节
D.礼貌
A.会计工作容易出风险差错,会计人员工作压力大
B.会计工作难出业绩,缺乏激励机制
C.传帮带作用发挥不够,岗前培训不足,新接手人员适应时间长
D.会计条线培训或跟班学习机会少,对自身短板认识不足
E.单位领导对会计工作重视不够
F.日常核算工作量大,占用较多精力