如果结果不匹配，请 
更多“教育要面向全体幼儿，同时也不应忽略对具有特殊才能幼儿的早期发…”相关的问题
第2题
当前艺术领域教育存在的误区有（)。
A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B.艺术教育内容选择上重技巧学习
C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
第4题
为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能，不仅要培养幼儿的书写兴趣，同时还要（)。
A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B.在绘画和游戏中做必要的书写准备
C.引导幼儿感受文学作品的美
D.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
第5题
下列关于制定学前教育目标的意义，表述错误的是：（)。
A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用
D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
第6题
根据“具有初步的探究能力”的科学探究目标，合理的教育建议是（)。
A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力
B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享
D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等
第8题
教给幼儿简单的自救和求救的方法。不包括（)。
A.记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息
B.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话
C.可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习
D.告诉幼儿如家里发生煤气泄漏，要立即打电话报警
第9题
摄入性谈话时，心理咨询师的工作是：（)。
A.咨询师想问什么问题都是可以的
B.作为监狱咨询师，承担着教育功能，对罪犯的错误言行要给予应有教育
C.谈话态度要中性
D.谈话后不应给出绝对性结论
