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[单选题]

以下不属于学习者分析主要方法的是()。

A.调查法

B.观察法

C.作业分析法

D.图表分析法

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第1题
教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。()
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第2题
从教学设计的角度考虑,教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。()
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第3题
学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下关于学习者分析的叙述中,阐述合理的是()

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者--般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者初始能力之后讲学习起点确定为高端的水平

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第4题
下面不属于人机工程学主要研究方法的是()。
下面不属于人机工程学主要研究方法的是()。

A . 观测法

B . 运动分析

C . 心理测量法

D . 图示模型法

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第5题
以下不属于系统安全分析方法的是()。

A.预先危害分析

B.事故树分析

C.危险与可操作性研究

D.安全经济效益分析

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第6题
以下对教育技术的说法,正确的一项是______。

A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的

B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术

C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践

D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异,有效选择恰当的媒体或方法,以实现教学效果的最优化,这是教育技术已经解决了的问题

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第7题
以下不属于数据汇总分析的基本方法的是()

A.ExCel的数据清单功能

B.统计变量分析

C.数据透视图表

D.函数与模拟运算表

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第8题
以下不属于疲劳测定方法的是().
以下不属于疲劳测定方法的是().

A . 脑力劳动

B . 生化法

C . 工作绩效测定

D . 生理心理测定

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第9题
以下不属于培训需求特征的是()。

A.参与培训主体的层次性

B.培训需求内容的丰富性

C.需求分析方法的多样性

D.确认差距

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第10题
以下不属于职业生涯规划方法的是?()

A、刻板印象法

B、目前趋势法

C、最少努力法

D、选择判断法

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第11题
以下选项不属于桥梁施工控制结构分析方法的是()

A.正装计算法(前进分析法)

B.倒装计算法(倒退分析法)

C.开环施工控制法

D.无应力状态法

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