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[主观题]

好奇心是激发学生创造性的重要动力。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
学习需要是()产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力(即内驱力)。

A.学习

B.动机

C.学习动机

D.驱动

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第2题
教学促进学生发展是________。

A.自然而然的,有教学活动就有学生发展

B.需要条件的,要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动

C.不可能的,学生发展主要由先天遗传决定

D.需要条件的,要学生天资聪慧才行。

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第3题
游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机,因而,如何充分利用游戏的特点,为教学服务,是游戏整合于课程的首要任务。()
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第4题
推进大众创业、万众创新的重要意义是()。

A.培育和催生经济社会发展新动力的必然选择

B.扩大就业、实现富民之道的根本举措

C.激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径

D.改革转型,实现经济发展的重要举措

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第5题
激发孩子好奇心应注意什么?

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第6题
智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.

A.洞察力

B. 思维力

C. 观察力

D.想象力

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第7题
下列属于3-6岁孩子人格教育要点的是()①创造条件鼓励孩子探索外部世界②生活中以身作则,培养孩子良好的生活习惯③给孩子报各种兴趣班以激发孩子的好奇心和兴趣④孩子能做的事情尽量让他自己做

A①②③④

B①②④

C①②③

D②③④

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第8题
能够让职场人士自觉充电、保持斗志的内在动力是:()

A.被赶超的危机感

B.高收入的诱惑

C.领导的要求

D.进取心和好奇心

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第9题
小组合作学习是教师以学生学习小组为重要的推动性,通过指导()成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的.

A.全班

B.个人

C.小组

D.教师

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第10题
保护儿童的好奇心,不仅是为了增加他们学习过程中的动力,而且也是在成就他们终身学习的兴趣和
创新的能力。()

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第11题
QC小组的宗旨是 ()。

A.改进质量,降低消耗,提高经济效益;

B. 建设文明的,心情舒畅的生产,服务,工作现场;

C. 提高职工素质,激发职工的积极性和创造性;

D. 强化管理,适应改革的需要;

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