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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

听理解相对差的（)。

A.感觉性失语

B.经皮质感觉性失语

C.运动性失语

D.完全性失语

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更多“听理解相对差的（)。”相关的问题

第1题

在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中，下面哪一条描述符合对5～6岁幼儿的专门要求（)？

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第2题

大脑中动脉主干闭塞,可出现对侧偏瘫（上肢=下肢),偏身感觉障碍,（)。

A.同向性偏盲

B.意识障碍

C.失语

D.体象障碍

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第3题

最佳倾听有三个层次，其中第二个层次是：()

A.单纯的听

B.用综合感觉听

C.用体验的方式听

D.边听边问

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第4题

听是人类认识活动的基本形式。听是对口头信息的（)，是一种有目的的交际行为。

A.接受和产生

B.习得和加工

C.吸收和理解

D.理解和构造

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第5题

如何判断呼吸（）

A.听是否有呼吸音

B.看是否有胸廓起伏

C.感觉是否有呼吸气流

D.以上都不是

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第6题

在整个理解客户阶段,服务代表所需具备的技巧不包括：()

A.听

B.问

C.演示

D.复述

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第7题

当重大疾病或伤情发生时，重伤患者往往危在旦夕，判断患者有无呼吸可采用：看——眼睛看其胸廓有无

起伏，听——侧耳听其有无呼吸的声音，感觉——面部感觉病人有无呼吸气流。()

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第8题

关于倾听技术，正确的做法是（)。

A.设身处地地听

B.给予价值评价

C.适当地表示理解

D.适当地参与其中，鼓励求助者

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第9题

下列属于吞咽障碍训练的方法是（)。

A.口唇闭锁练习

B.用力吞咽法

C.听理解训练

D.门德尔松吞咽法

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第10题

言语障碍中，患者可以听到声音，但对语义的理解不能或不完全是（)。

A.听理解障碍

B.口语表达障碍

C.构音障碍

D.阅读障碍

E.书写障碍

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第11题

下列哪些属于交流的四个基本技巧（)。

A.设计——简明扼要的信息

B.寻找——无语言信息

C.听——以便交流

D.克服——理解障碍

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