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[多选题]

蒙台梭利区分出的儿童发展过程中的九大敏感区包括（)。

A.感官敏感期

B.阅读敏感期

C. 音乐敏感期

D.秩序敏感期

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第1题

蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和()。

A.体能

B.视觉

C.触觉

D.吸收性心智

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第2题

蒙台梭利认为儿童的发展是（)中实现的

A.游戏

B.活动

C.探索

D.工作

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第3题

蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验、将敏感期进行区分、提出了七大敏感期。（)

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第4题

从一般教育活动的本身分化发展而形成强调研究目的性和应用性的教育实验模式类型，这一过程中作出较大贡献的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（)

A.梅伊曼和拉伊

B.桑代克和蒙台梭利

C.蒙台梭利和拉伊

D.蒙台梭利和杜威

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第5题

蒙台梭利认为、了解儿童的最大障碍是成人的权威和骄傲。（)

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第6题

《儿童的一百种语言》是（)模式的代表作。

A.银行街

B.方案教学

C.蒙台梭利

D.瑞吉欧

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第7题

蒙台梭利教育不要求教师要从两个方面观察儿童、即观察儿童的工作、观察儿童的行为。（)

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第8题

在（)方面,蒙台梭利注重音乐的启蒙教育和儿童对音乐的感受力的培养。

A.音乐

B.美术

C.体育

D.艺术

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第9题

1907，蒙台梭利在巴黎觉得贫民区开设了第一所“儿童之家”。（)

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第10题

蒙台梭利教育体系是为帮助4—6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。（)

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第11题

蒙台梭利指出儿童对文化学习的兴趣、萌芽于0岁;而到了6～9岁则出现想探究事物的强烈需求。（)

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