以下关于劳动环境优化的说法错误的是()。
A.色彩可以调节情绪
B.照明亮度越高越好
C.色彩可以降低疲劳度
D.不同环境照明度不同
B、照明亮度越高越好
解析:劳动环境优化涉及的范围很广,主要包括:照明与色彩、噪声、温度与湿度和绿化。在照明与色彩中,通常,照明亮度越高,看得越清楚,但如果亮度过高,反而会造成眩目、看不清楚。一般应以人眼观察物体舒适度为标准。在劳动环境中的不同地点,照明度应有所区别。在劳动环境中选用适当的色彩,色彩不仅可以调节人的情绪,还可降低人的疲劳程度。
A.色彩可以调节情绪
B.照明亮度越高越好
C.色彩可以降低疲劳度
D.不同环境照明度不同
B、照明亮度越高越好
解析:劳动环境优化涉及的范围很广,主要包括:照明与色彩、噪声、温度与湿度和绿化。在照明与色彩中,通常,照明亮度越高,看得越清楚,但如果亮度过高,反而会造成眩目、看不清楚。一般应以人眼观察物体舒适度为标准。在劳动环境中的不同地点,照明度应有所区别。在劳动环境中选用适当的色彩,色彩不仅可以调节人的情绪,还可降低人的疲劳程度。
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A.教科研是教师迅速成长的捷径
B.教科研能优化教师的教育思想
C.教科研是教师专业化成长的土壤
D.教科研定能使教师成为名师乃至教育家
A.建立劳动关系,应当订立书面劳动合同
B.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动合同自用工之日起生效
C.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系
D.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立
A.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系
B.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立
C.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动合同自用工之日起生效
D.建立劳动关系,应当订立书面劳动合同
A.学科工具功能强大但相互独立,无法一起使用,需独立使用
B.学科工具会不断更新、优化
C.学科工具以语文、数学、英语为主,没有其他学科
D.学科工具中提供的教学资源有视频与工具两个类别
A.学科工具功能强大但相互独立,无法一起使用,需独立使用
B.学科工具会不断更新、优化
C.学科工具与语文、数学、英语为主,没有其他学科
D.学科工具中提供的教学资源有视频与工具两个类别
A.系统设计要从整体出发,以实现系统整体功能的最优为目的
B.设计较为复杂的系统时,应该首先将系统分解为若干子系统进行设计
C.系统设计一般用于比较复杂的系统,简单系统不需要设计
D.系统设计应包括对设计方案的分析、比较和优化
A、用人单位是劳动保障监察对象
B、个体工商户是用人单位
C、用人单位被依法吊销营业执照后还有劳动用工行为的,因其不具备合法的经营资格,人力资源社会保障行政部门不对其劳动用工实施劳动保障监察
D、用人单位设立的分支机构,依法取得营业执照或者登记证书的,可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同