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[判断题]

卢梭是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人,基本形成了当时欧洲体育教学的框架。()

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第1题
作为新课标倡导的三大学习方式之一,()学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制教育,同位交流、小组合作、全班讨论的活动方式有效弥补了班级授课制下教学的局限性,为所有教育者所接受。

A.反转课堂

B.小组合作

C.探究性学习

D.慕课

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第2题
体育经营策略调查是指调查体育产品、价格、分销和促销对体育产品销售情况的影响,并发现问题及时改进。()
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第3题
各级体育主管部门可以委托社会体育指导员协会等群众性社会体育组织和基层文化体育组织承担社会体育指导员管理的具体工作。()
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第4题
组织规范化建设是社会团体组织管理局对各类社团的基本要求,也是体育行政部门和体育总会对社会体育组织的基本要求。()
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第5题
体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。()
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第6题
县级体育主管部门或委托的组织是社会体育指导员注册机构,免费办理社会体育指导员的登记注册、工作注册和()。

A、迁移注册

B、变更注册

C、属地注册

D、等级注册

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第7题
体育教学环境具有多变性和复杂性。()
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第8题
体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响,它包括以下功能_____。()①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能

A.①②

B.①②③

C.④⑤

D.①②③④⑤

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第9题
体育教学中的三基是指()、基本技术、基本技能。
体育教学中的三基是指()、基本技术、基本技能。

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第10题
()是体育教学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系,直接影响到体育教学的效果和质量。

A.互动关系

B.师生关系

C.生生关系

D.主客体关系

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第11题
开展社会体育指导员继续教育培训的目的是拓宽视野,进一步补充和完善知识结构。()
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