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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

个别化教育方案的内容应符合儿童的水平,应根据所在机构中师资及设备情况来制定。这就是制定原则中的()。

A.科学性原则

B.系统性原则

C.可行性原则

D.发展性原则

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第1题
为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的()。

A.《所有残疾儿童教育法》

B.《萨拉曼卡宣言》

C.《中华人民共和国残疾人保障法》

D.《沃诺克报告》

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第2题
在生活常规教育内容的选取上,一般小班为最基本的生活要求,中、大班则要求在小班的基础上内容逐渐增多,难度逐渐增大,遵循循序渐进、螺旋式上升的规律。同一年龄的幼儿发育水平有所差异,所以要根据不同的教育环节、内容,对个别幼儿给予耐心细致的帮助。()
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第3题
“资源教育方案在为特殊学生提供服务时,要以学生的整体发展为主,而不止考虑学生残障的补偿。”这句话体现了资源教室的服务应符合()。

A.支持性

B.个别性

C.统合性

D.暂时性

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第4题
根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第5题
机房基础设施应急预案应包括应急组织机构、启动应急预案的条件、应急处理流程、应急联系人员名单、()、事后教育和培训等内容

A.应急处理方案

B.应急处理电话

C.系统恢复流程

D.系统备用流程

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第6题
远程教育与传统教育最大的区别在于个别化教育。()
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第7题
教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以()的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能。

A.完整儿童

B.个别儿童

C.个性儿童

D.儿童特长

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第8题
个别化教育的简称是IEP。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
支持性教育的“育人为本”主要体现在()。

A.支持性教育是“全人”的教育

B.支持性教育是更为内在的个别化的教育

C.支持性教育是“立体”的教育

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第10题
教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。()
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第11题
维果茨基认为教学应着眼于儿童的“最近发展区”,即()

A.教学应跟随儿童的现实水平

B.教学应针对儿童的潜在水平进行

C.教学应针对儿童的现实水平进行

D.教学应超前于儿童的潜在水平

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