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[多选题]

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,是教育实践的具体承载,具有()和()等特点。

A.规范性

B.强制性

C.核心性

D.组织性

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第1题
一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系,这是()。

A.学校教育制度

B.教育方针政策

C.学校管理制度

D.学校教育计划

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第2题
学校教育制度,通常称为学制,或称为学校系统,是指一个国家学校教育的体系及各级各类学校的()及相互关系的总和。

A.任务

B.修业年限

C.入学条件

D.性质

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第3题
规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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第4题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第5题

教育制度中居于核心地位的是()。

A.政府

B.国家

C.教育机构

D.学校

E.学校教育制度

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第6题
档案收集工作是指按照国家有关规定、制度和方法,将分散在(),有计划地分别集中到有关档案室和各级各类档案馆,实行集中统一管理。

A.各单位和各单位内部机构的档案

B.各单位或各单位内部机构的档案

C.个人手中的档案或者散失在国内外的档案

D.个人手中的档案以及散失在国内外的档案

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第7题
()是教育制度的主体,一定社会或一个国家的教育方针、教育政策和教育法规主要是通过它来体现的。

A.教学制度

B.招生制度

C.学校教育制度

D.班级制度

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第8题
教育目的在各级各类教育机构的具体化是()A.教育方针B.教育政策C.培养目标D.教学目标

教育目的在各级各类教育机构的具体化是()

A.教育方针

B.教育政策

C.培养目标

D.教学目标

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第9题
主张国家掌管学校教育,“设立一个最高行政院为教育的最高管理机构”,建立国家教育制度和培养良好的国家公民的是( )。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.洛克

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第10题
传染病责任报告单位为()

A.各级各类医疗机构

B.疾病预防控制中心

C.采供血机构

D.教育机构

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