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[主观题]

职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的()A.道德品质B.道德信念C.道德行为D.道德意志

职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的()

A.道德品质

B.道德信念

C.道德行为

D.道德意志

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第1题
德国教育家赫尔巴特就这样认为,“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—德行”,“我不承认任何无教育的教学”。在他看来,“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的()

A、信仰

B、思想品德

C、宗教情感

D、爱智慧

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第2题
办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的(),解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

A.思维模式

B.教育方法

C.教育方针

D.章程

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第3题
办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好()()()这个根本问题。A培养什么人

办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好()()()这个根本问题。

A培养什么人

B怎样培养人

C为谁培养人

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第4题
一个国家的繁荣,在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。指的的是()。

A.道德引导规范人的行为作用

B.道德调整人际关系作用

C.道德稳定社会秩序作用

D.道德培养人的作用

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第5题
提高职业道德修养的途径和方法不包括()

A、树立终身学习的观念,不断提高岗位工作质量

B、学习优秀人物的高尚职业道德,发挥榜样的激励作用

C、以吸收外国职业道德中的精华为主

D、慎独

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第6题
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目

培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

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第7题
明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的()

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.指导功能

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第8题
()是指学前教育机构(幼儿园、托儿所)的教育目标,它是在教育目的的指导下,根据学前教育的任务和教育对象提出来的培养人的具体质量和规格。

A.幼儿园教育理念

B.学前教育目的

C.学前教育目标

D.学前教育课程目标

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第9题
下列关于教育概念最准确的描述是()

A.教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响

B.教育是养子使作善也

C.教育是有目的的培养人的活动

D.教育就是传递生产经验和社会生活经验

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第10题
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。()
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第11题
艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育,因此,培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由,始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说,在组织学前儿童艺术教育活动时,必须坚持()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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