A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
A、小明:建议前期做一下猿圈测验,考察学生的实际编程能力
B、小红:建议面试过程中进行对抗式无领导小组讨论,看看他们的表达能力
C、小李:建议开一个座谈会,让公司的技术大拿与学生面对面交流
D、小王:建议面试过程中采用团队游戏,看看他们协助能力、抗压能力
A.把相同家庭背景的学生编在同一个班
B.每个班男女同学的比例要恰当
C.按照成绩均衡搭配
D.按照学生原任的干部职务、工作能力、品德表现的状况合理分配
A.综合性
B.灵活性
C.具体性
D.可操作性