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[单选题]

先行组织者教学策略是哪位学者提出的?()

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

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第1题
地理教学策略中提到的"先行组织者”意指上课前的学生组织。()
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第2题
在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()

A.支架式策略

B.先行组织者策略

C.随机进入式策略

D.启发式教学策略

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第3题
地理教学策略中提到的“先行组织者”意指()。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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第4题
提出“先行组织者”理论的是()。

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

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第5题
布鲁纳提出()

A.螺旋式课程及发现教学法

B.分层方法及序列化教学

C.渐进分化理论

D.先行组织者教学结构模式

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第6题
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题()

A.加涅

B.戴尔

C.斯金纳

D.克劳德

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第7题
下列哪位管理学者提出“管理就是决策”主张()。

A.赫伯特·西蒙

B.彼得·德鲁克

C.弗雷德·费德勒

D.弗里蒙特·卡斯特

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第8题
言语信息的教学顺序设计要点()

A.用逻辑的顺序或根据有意义的上下文组织言语信息

B.提供先行组织者

C.得出结论

D.创设问题情境.

E.让学习者了解并相信榜样人物.

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第9题
“甲骨学”在近代语言文字研究中占有重要地位。在甲骨学史上,有四位学者做出过重大贡献,被钱玄同誉为“甲骨四堂”。四位之中,号“雪堂”的是下列哪位学者()

A.罗振玉

B.王国维

C.董作宾

D.郭沫若

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第10题
智慧技能的教学顺序设计的指导理论有()

A.斯金纳的程序教学理论

B.加涅的分层方法及序列化教学

C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式

D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法

E.梅瑞尔的成分显示理论

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第11题
以下哪位学者提出了程序教学法()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.桑代克

D.维特罗克

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