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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()以强调教育公平和教育均衡、关注弱势群体的受教育问题为重要特点

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

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第1题
古德莱德的教育信念:为民主社会的每一个学生提供公平和优质的教育。()
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第2题
“十三五”时期,教育公平和质量较大提升,()进入普及化阶段。

A.学前教育

B.中等教育

C.高等教育

D.特殊教育

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第3题
《事业单位工作人员处分暂行规定》规定,给予事业单位工作人员处分,应当坚持公正、公平和教育与()相结合的原则。

A.奖惩

B.奖励

C.惩处

D.激励

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第4题
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第三条规定,给予事业单位工作人员处分,应当坚持公正、公平和教育与()相结合的原则。

A.惩罚

B.惩戒

C.惩处

D.惩治

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第5题
教育信息化2.0强调教育资源均衡,下列哪一项不属于促进教育公平化的举措()。

A.建设同步课堂

B.建设区域教学资源平台

C.翻新教室装修

D.建设名师工作室

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第6题
关于公务员处分,以下说法不正确的是()

A.应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则

B.应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应

C.应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备

D.违法违纪涉嫌犯罪的,行政机关可以直接处分

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第7题
关注教育过程、强调幼儿个人的生长,是哪种目标的特征?

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第8题
社会保险型模式也称为俾斯麦型社会保障模式,与其他模式相比,社会保障型模式重要特征表现在()。

A.强调保障者权益与义务相结合

B.以解除雇员后顾之忧为核心

C.建立政府雇主和雇员之间责任共担机制

D.实现社会公平和市场效率相协调机制

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第9题
清末张之洞指出:“不读书者为俗吏,见近不见远、不知时务者为陋儒,"又说:“使者谆谆劝诸生读书,意在使全蜀士林美质,悉造成材,上者效用于国家,其次亦不失为端人雅士,非欲驱引人才尽作书蠹,学以躬行实践为主。”这反映了他()

A.主张中学为体,西学为用

B.强调经世致用,学用结合

C.要求废除科举,改革教育

D.讲求修身养性,关注时务

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第10题
人格型教育具有哪些主要特征?()①人格型教育的目标是让受教育者形成健全的人格②人格型教育是个性化教育③人格型教育注重学校教育和家庭教育,重视创新知识的能力④人格型教育关注孩子的兴趣,强调给予孩子自由

A①②③④

B①②④

C①③④

D②③④

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第11题
教育和培训的区别有:()

A.教育以教师为中心;培训以学员为中心

B.教育内容关注于理论性能力,培训关注知识的运用能力

C.教育一般采用讲课的方式,培训则更具有灵活性

D.教育比培训更具体一些

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