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[单选题]

关注教育过程、强调幼儿个人的生长,是哪种目标的特征?

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第1题
人格型教育具有哪些主要特征?()①人格型教育的目标是让受教育者形成健全的人格②人格型教育是个性化教育③人格型教育注重学校教育和家庭教育,重视创新知识的能力④人格型教育关注孩子的兴趣,强调给予孩子自由

A①②③④

B①②④

C①③④

D②③④

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第2题
以李耳、庄周为代表的道家文化,关注个人修炼,强调“无为”而治,重视人与自然的和谐协调,体现了以人为本、顺应自然的朴素唯物主义思想,道德经、庄子是道家文化的经典。()
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第3题
下列关于当前幼儿美术教育中存在问题描述不正确的是()。

A.在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区

B.在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现

C.在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用

D.在教学方法方面,不存在灌输教学法

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第4题
2001年教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.学习

B.游戏

C.集体教育

D.拓展训练

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第5题
当前艺术领域教育存在的误区有()。

A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养

B.艺术教育内容选择上重技巧学习

C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美

D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验

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第6题
常规教育是帮助幼儿理解、熟悉、掌握常规的过程。()
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第7题
幼儿艺术教育是一个“审美感染”的过程,具有强烈的情感色彩。()
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第8题
幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发以活动为基础展开教育过程。()
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第9题
下列对游戏、教学的概念说法正确的是()

A.教学主要是指课堂教学

B.教学是教师根据明确的教学目标,将大纲上规定的教学内容,如知识、技能等通过一定的教学手段,有效地传授给幼儿的过程

C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程,是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程

D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来

E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”

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第10题
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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第11题
六西格玛管理强调“以过程为中心”,旨在关注“发生源”在某个过程段,则按照SIPOC理论,通常的发生源可能在()。

A.供方的原材料生产过程

B.我们公司自己的制造流程

C.也可能是客户使用的过程

D.以上都不对

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