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第1题
在制定了培训需求调查计划以后，分析培训需求要考虑（)。
A.了解受训员工的现状
B.寻找受训员工存在的问题
C.确定受训员工期望能够达到的培训效果
D.撰写培训需求报告
E.注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
第2题
报告流程应实现无缝衔接且可追溯，并保证传递及时：报告流程无缝衔接涉及（）和（）、（）三个环节。每个环节都必须详细记录处理情况及处理时间，时间应精准到分钟。
A.通知 报告 接收和全程记录
B.确认 报告 接收和全程记录
C.通知 确认 接收和全程记录
D.通知 报告 确认和全程记录
E.通知 报告 确认和追踪
第5题
以下关于培训的说法错误的是（)。
A.为了防止员工培训后跳槽，企业应该和员工签订培训协议
B.假如培训后企业由于培训经济效益有所增长，则说明培训是有效益的
C.企业培训的最终目的是提高企业的绩效
D.培训评估对全部培训项目都适用
第7题
设立隔离观察区域。当员工出现____时，及时到该区域进行____，并报告当地疾控部门，按照相关规范要求安排员工____。封闭相关区域并进行消毒。
A.可疑症状
B.暂时隔离
C.就近就医
第8题
有效的线下课程体系建设的核心点有（）。
A.线下课程要根据年度培训计划表进行设定
B.区分外采与内部讲师讲授的部分
C.结合线上课程，引申到线下课程，线下受训后利用线上进行跟进
D.线下课程需要根据素质模型、岗位序列及职业发展设计可持续行课程
第9题
李班长的班组有员工100多人，他直接和3个副班长对话，每个副班长直接和3个小组长对话，每个组长和3个队长对话，每个队有队员3到5位。近来他发现信息传递到自己这里所花的时间很长，而且传递到他这里的信息出现了很大程度的失真。以致他对整个班组计划的控制难度加大，很多小组长也开始抱怨工作开展困难。由此推断，该班组出现这种情况的主要原因最可能在于（)。
A.班组管理幅度较小，管理层次较多
B.李班长的管理幅度太宽，以致于无法对班组进行有效管理
C.李班长对班组的管理花费的精力太少
D.班组员工素质低，不听话，工作不认真努力
第10题
计算题：变速箱拨叉轴上的轴向换档力应小于400N，通过臂长为40mm的拔头传递到换档轴上。问(1)换
计算题：变速箱拨叉轴上的轴向换档力应小于400N，通过臂长为40mm的拔头传递到换档轴上。问（1)换
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计算题：变速箱拨叉轴上的轴向换档力应小于400N，通过臂长为40mm的拔头传递到换档轴上。
问(1)换档轴上的扭矩应不大于多少Nm？
(2)换档轴外接200长换档臂，端点换档力应不大于多少N？
