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更多“根据美国游戏专家诺伊曼的游戏特征论述，听说游戏的性质是（）。”相关的问题
第1题
儿童在游戏中可以根据自己的意愿，确定游戏内容，布置游戏场景，选择游戏伙伴、游戏材料等，还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规则……这体现了游戏的（)特征。
A.合作性
B.创造性
C.自主性
D.游戏性
第3题
为语言障碍儿童设计的游戏，最常见的是沟通游戏、发声、猜声、听觉与视觉游戏、电话玩具、录音机游戏、捉迷藏游戏等，这主要的目的是（)。
A.让儿童开心
B.让儿童健康成长
C.引导儿童说话
D.引导儿童认真地听
第5题
以下代表象征性游戏逐渐成熟的论述正确的是()。
以下代表象征性游戏逐渐成熟的论述正确的是（)。
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A、角色开始成为游戏的中心
B、游戏的主题不断扩大
C、游戏的情节不断复杂
D、幼儿之间的合作行为日趋加强
E、象征性游戏的时间变长
第6题
请教：2012年浙江省公务员考试《行政职业能力测验》模拟试卷（8)第1大题第9小题如何解答？
【题目描述】
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多地参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有显著的效果。
通过这段文字我们可以知道( )。
A．幼儿的健康发展离不开结构游戏
B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
| 【我提交的答案】： B |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
D [解析]根据题干所述，累进税与销售税的计算方式是不一致的。B和C属于过分推断，A与题干没有关联，故选D。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
答案分析的根本不正确啊~~
第7题
关于游戏与教学的关系,正确的论述是()。
关于游戏与教学的关系,正确的论述是（)。
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A、教学的价值高于游戏
B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式
C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的
D、幼儿园应以教学为主要活动
E、幼儿园应以游戏为主要活动
第10题
案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后，李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不，童童和欣
欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”，玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩，回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下，让童童和嘉嘉玩，欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的，肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外，不一会儿，童童嚷道:“哎，你怎么还学不会呀，跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了，我还是和童童一起玩好吗？”
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根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏？
