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第3题
根据本课程，家校沟通协同的实效性有待提高主要原因是（)。
A.家长工作忙碌，参与度不够
B.家长价值多元化
C.学校对家长开放性不够
D.家校合作机制不够深入
E.家长资源整合的实效性欠缺
第4题
在语文教学中 ，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法， 提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)
第6题
根据本课程的性质、特点和研究对象，在学习中应掌握一些正确的方法，下列不属于本课程的学习方法的是（)。
A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则
B.注重本课程理性经济人基本假设的应用
C.注意研究和运用国际惯例
D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展
第8题
减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对，错)。
