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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘扮演司机,挥动手臂来扮演交警,这里幼儿扮演的角色被称为()。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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更多“幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘扮…”相关的问题
第1题
学前儿童的动作学习以及动作与音乐的匹配学习主要通过()的方式来进行。

A.提示

B.参与

C.示范

D.模仿

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第2题
通过学生的言语和动作的操作活动来达到心理健康教育的目的的化学方法属于()。A认知法B操作法C集

通过学生的言语和动作的操作活动来达到心理健康教育的目的的化学方法属于()。

A认知法

B操作法

C集体讨论法

D角色扮演法

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第3题
通过教师美术欣赏指导幼儿有多方面促进,下面哪个是错误的()

A、幼儿能够运用多种感官来观察生活,丰富自身体验

B、幼儿能形成关于美术的积极思考

C、幼儿能在反复的美术欣赏活动中产生兴趣

D、感受美术乐趣,培养模仿能力

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第4题
由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为()

A.示范

B.领做

C.讲解

D.练习

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第5题
为了培养幼儿有意识的倾听能力,不提倡教师采取的做法是()。

A.选择合适的故事、童话和儿歌

B.强迫幼儿仔细倾听

C.增加倾听内容的吸引力

D.通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性

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第6题
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是:()。

A.陶冶法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.行为训练法

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第7题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是()。

A.愿意与同伴合作完成活动,知道通过协商的方式完成合作

B.活动时能够寻找空位置,不妨碍他人或被他人妨碍

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作,并使动作与音乐相匹配

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第8题
教师为人师表,教师是幼儿的行为示范者,师师关系中的师德表现自然会成为幼儿的模仿对象和楷模,一切的礼仪、尊重、语言表达方式、评判标准等等,都会内化到幼儿的心中,直接影响和感染幼儿的心理素质、价值观和言行举止。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过()发展起来的。

A.教师的说教

B.良好的同伴关系

C.良好的集体生活氛围

D.观察和模仿

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第10题
在心理健康教育活动中,常用的行为矫正技术与方法主要有()A系统脱敏法B模仿学习C角色扮演D果敢

在心理健康教育活动中,常用的行为矫正技术与方法主要有()

A系统脱敏法

B模仿学习

C角色扮演

D果敢训练

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第11题
适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有()。

A.角色扮演法

B.行为模仿法

C.敏感性训练法

D.拓展训练

E.头脑风暴法

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