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[主观题]
为了解决某一具体的单一的问题，从不同角度反复思考，使思维聚集于一点，找到最佳答案的创意思维方法是______。
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A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
A.TRIZ理论认为，大量发明面临的基本问题和矛盾是相同的，只是技术领域不同而已
B.TRIZ理论认为发明本身没有规律，不同领域的问题矛盾各有特色
C.TRIZ理论认为“提高系统某一属性时，其它某些属性就会恶化”，这样的问题就是系统冲突
D.TRIZ理论建议采用“时间分隔”、“空间分隔”、“系统与部件分隔”的方法解决物理矛盾
组织管理能力的行为规范包括：()
A 明确制度和原则
B 在合适时做出果断判断
C 从不同角度分析问题
D 熟悉工作情况，运用有限资源
A不把孩子当“出气筒
B多从孩子角度考虑问题，常与孩子说说心里话
C为了激励孩子奋发向上，常常指出孩子的缺点
D用发展的眼光看待问题，多肯定孩子的成绩与进步
A.系统分析的目的都是为了给未来要建设的新系统提出明确的、细致的需求
B.系统分析的任务除了要对企业业务流程进行调查，分析老系统的不足之外，还有一部分重要的工作是创新工作
C.分析的对象并不完全是企业的手工处理过程
D.分析的目标都是为了从不同层次、不同角度描述清楚企业的业务过程究竟如何、企业业务模型究竟是什么样的
