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[判断题]

积极引导、支持并放手让孩子进行各方面的实际锻炼是家庭教育的重要方法。()

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第1题
下列属于青春期孩子人格教育要点是()①允许孩子试错和犯错,包容孩子某些不合时宜的行为②完全放手让孩子去成长,给予孩子足够的自由空间③在孩子遇到危机时引导孩子发现问题并自己解决,培养其应激能力④恰当处理孩子早恋问题

A①②④

B①②③④

C①②③

D①③④

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第2题
孩子从完全心理依赖到半依赖状态,在通过进一步鼓励和引导,让孩子自己管理自己的学习的过程,我们称之为()。

A.分离期

B.聚合期

C.放手期

D.渐离期

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第3题
关于幼儿生活活动中的数学教育,下列说法错误的是()。

A.在幼儿的生活中,没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例

B.在整理、收放玩具、图书、衣物时,幼儿学习将各种物品进行归类的技能

C.在日常生活中,还经常会出现一些偶发事件,这些事件教师也都可以加以引导,让幼儿观察、认识和讨论,帮助他们积累数学经验

D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的,对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的,教师要善于利用这些数学教育资源,引导幼儿发现、感受和学习

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第4题
在养育的过程中,哪些行为属于养育者的“支持”行为,提升和培养孩子的精细肌肉操作能力?()

A.保持环境的安全清洁,环境中增加细致花纹的物件,鼓励孩子探索

B.把不可以扔的东西收纳好(不让孩子拿到),在环境中放合适的物品(玩具),让孩子充分的体验手的动作,双手的配合

C.观察孩子的偏好,并提供相应的工具(玩具),鼓励孩子操作,陪伴孩子一起,并引导孩子尝试更多更难的方法

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第5题
作为孤独症康复人员,以下哪些方式可以对孤独症儿童的家庭进行支持帮助()

A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实,告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情

B.让家长认清,孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复

C.告诉家长,在帮助孩子康复的同时也要帮助自己,不要忽视自己,记得放松心情

D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况,而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状

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第6题
有效倾听客户的意见需要做到()。

A.有鉴别倾听

B.积极向对方进行反馈

C.遇到不一致的观点应及时纠正辩驳

D.用正面的谈话来支持正面的倾听

E.为了让对方顺利地讲下去,不要提问

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第7题
要求学生上网进行体育与健康专题探究时,教师应该怎样做?()

A.教师应放手让学生上网浏览

B.教师应提供具体的资源

C.教师应教会学生具体的方法,明确要求、提供相关的网址

D.教师应设计好相关专题内容引导学生

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第8题
很多时候,放手让孩子独立去尝试做事情,恰是对孩子成长权利最大的不尊重。()
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第9题
对待网络,正确的家庭教育方法是()。

A.禁止孩子接触

B.放手让孩子接触

C.正确对待,合理使用

D.父母以身作则,不接触网络

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第10题
孩子在交往过程中发生矛盾,家长的做法不恰当的一项是()。

A.不要“越俎代庖”

B.依赖注意力转移方法

C.不能采取拔刀相助的方法

D.最好采取放手让孩子自己解决的方法

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