A.斯金纳的程序教学理论
B.加涅的分层方法及序列化教学
C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式
D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法
E.梅瑞尔的成分显示理论
A.自主学习型网络课程
B.课堂授课型网络课程
C.自测辅导型网络课程
D.协作探究型网络课程
A.中国艺术史它不是历史学,它只是来研究艺术为主
B.究其艺术的本质概念就是艺术是指人类创造的具有审美情感和形象特征的精神产品
C.现在的艺术并不是涵盖了音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视、设计等艺术综合体
D.“艺术”史研究疆域发生了根本性变化。它实际上已经成为一门跨学科的研究,与考古学研究、社会学研究、人类学研究、思想史研究等交叉