题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

幼儿的知识经验越丰富，游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技能越熟练，游戏的行为表现和作品制作越从容、越形象（)。

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更多“幼儿的知识经验越丰富，游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技…”相关的问题

第1题

教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识，那么，教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏（)？

A、让孩子们自行玩耍

B、投放新颖有层次的材料

C、实施有效的安全预防

D、创设情境性的活动情节

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第2题

讲座开场分传统引入式、提问引入式、悬念引入式、游戏引入式等，为了使开篇具有吸引力，采用的形式

越丰富越好。()

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第3题

年龄越大的人经验越丰富，所以领导班子的成员应尽量选年龄大的人。此种说法：（)

年龄越大的人经验越丰富，所以领导班子的成员应尽量选年龄大的人。此种说法：()

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第4题

幼儿到了大班以后，由于知识经验的增多，开始出现了（)。

A.形象思维

B.具体思维

C.逻辑思维

D.想象思维

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第5题

销售团队管理者必须具备几种基本素质，其中不包括：（)A专业的销售知识B财务及人力资源等知识C揣

销售团队管理者必须具备几种基本素质，其中不包括：()

A专业的销售知识

B财务及人力资源等知识

C揣摩领导喜好的能力

D丰富的阅历和经验

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第6题

作为一名良好的商业谈判者，应具备的素质有（)。

A.要有坚定的维护本国或本方利益并为之奋斗的信念

B.具有丰富的知识和经验

C.人品高尚，作风民主

D.要有心计，城府要深

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第7题

小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。（)

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第8题

案例描述:自从开展了数学活动《做纸牌》后，李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不，童童和欣

欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”，玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩，回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下，让童童和嘉嘉玩，欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的，肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外，不一会儿，童童嚷道:“哎，你怎么还学不会呀，跟你一起玩一点都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了，我还是和童童一起玩好吗？”

根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏？

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第9题

成人游戏与幼儿游戏在游戏过程中，成人与幼儿的心理状态是一样的。（)

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第10题

以下语言游戏活动过程的基本环节，不正确的是（)。

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏

D.评价游戏

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