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[判断题]

在人的一生中,不同阶段工作与生活中的比重是在变化的。()

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第1题
()是生活中各种事件的演进方向与历程,统合了个人一生中各种职业与生活角色,有此表现出个人独特的自我发展形态。

A、工作(work/job)

B、职业(vocation)

C、事业(Enterprise)

D、生涯(career)

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第2题
十年前致明从学校走入社会,当时他和许多年轻的朋友在一起,除了上班之外就是玩。工作是学校统一
分配的,竞争也不激烈。尽管收入不高,但同事们都很高兴很快乐。那时的目标和期望就是从单位分到一套住房,可以不再住集体宿舍,不再吃集体食堂的饭了。后来致明有家了,有房子了。在过了一段舒适和安定的生活后,昔日的朋友一个个开始有了新的打算,有调离的,有出国的,还有继续上学深造的。致明也觉得自己的工作没有什么挑战,整天好像在混日子,他开始思考该如何过以后的生活。经过长期的思考和准备,致明离开了自己工作七年的单位,进入一家外企公司工作。工作的内容同以往类似,但外企的工作环境和工作方式却完全不同。经过一段时间的适应,致明渐渐喜欢上了这种富有挑战性、有压力的工作。他现在的工作非常稳定,收入也不错,而且有足够的闲暇时间与朋友们在一起。但是偶尔静下心来,致明还是觉得自己应该再追求些什么。

根据以上案例,回答以下各题。

1、致明的经历,说明()。

A、人生的不同阶段有不同的目标

B、人的目标应该是固定的

C、人们的目标不受生活环境的影响

D、当拥有了满意的生活后,人就不用再建立目标了

2、致明如果想为自己做一个职业生涯规划,做法不正确的是()。

A、选择职业生涯路线

B、按照热门行业确定自己的志向

C、设定职业生涯目标

D、制订行动计划与措施

3、一般来讲,人们的目标按照时间的长短可以分为三种,这三种目标不包括()。

A、短期目标

B、长期目标

C、中期目标

D、总目标

4、对于目标的不同层次之间的关系,说法不正确的是()。

A、只有完成了近期的目标,才有利于在此基础上继续前进

B、远期目标必须是非常精确的,近期目标不需要精确

C、从长期目标到中期目标再到短期目标是一个从一般到特殊的过程

D、短期目标是衡量进步的里程碑

5、致明喜欢富有挑战性、有压力的工作,这是对自己职业兴趣、性格等的分析。这属于职

业生涯规划基本步骤中的()部分。

A、确定自己的志向

B、评估职业生涯机会

C、进行自我评估

D、进行职业的选择

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第3题
识字课ABCD四个阶段中D阶段的内容体是什么()

A.追根溯源,溯源识字,了解汉字的不同意义与词语,句子表达/看图说话

B.字有乾坤,韵语识字,规律识字,词语、句子、表达,文本阅读

C."韵在诗外,韵语识字 生活识字、词句、表达,文本阅读,趣味语文

D.文化解码,韵语识字、词句、表达,文本阅读,文化百科

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第4题
将能力分为流体能力和晶体能力的依据是()

A.按能力所涉及的领域

B.按能力在人的一生中不同的发展趋势

C.按从事活动时创造性程度的高低

D.按能力的构造

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第5题
小明在养蚕日记中记录“它是扁圆形的,灰黑色,中间有点凹下去”,这是描述蚕一生中的哪个阶段()

A.蚕卵

B.蚁蚕

C.蚕蛹

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第6题
一位老人写下了自己在不同阶段对母亲的情感:七岁以前对母亲是依赖、不舍;7-18岁时对母亲是敬畏、恐惧;19-30岁时,对母亲是抵触、排斥;30岁以后对母亲是想念、担心。这反映了()①人的情感是复杂的 ②情感是人最基本的精神需求 ③孩子对母亲爱的情感是无法捉摸的 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累发展,这正是我们生命成长的体现

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

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第7题
是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。表中信息启示我们研究主题:人的情绪与记忆的关系记忆内容 情绪状态 遗忘比重20个关键信息 情绪良好 1/20情绪低落 1/4()

A.一个人的情绪决定着他的智力水平

B.人处于不同的情境会产生不同的情绪

C.情绪的影响很大,要避免产生情绪

D.情绪好坏可能对学习产生不同的影响

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第8题
所用的表达方式与其它三句不同的一项是()。
A、心脏每分钟跳动70次左右,每昼夜约跳动10万次。它每天排出血液9000多升,在人的一生中排出的血液总量大约2亿千克

B、“鸟巢”下层膜采用吸声膜材料、钢结构构件上设置吸声材料,场内使用电声扩音系统,这三层“特殊装置”使“巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播

C、甚矣,中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠

D、“嫦娥”的小嘴是一套语音存储装置,里面存贮着预先设置的语音和中华人民共和国国歌以及从全国征集的30首中华民族经典歌曲

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第9题
人的外显行为包括语言行为与非语言行为,非语言行为中包括体态行为、工作行为、生活行为、()行为。

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第10题
“摄取类”需要和“释放类”需要在人的生命过程中是同时存在的,而且在不同的生命成长阶段中状态都保持一致。()
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