“低声效应”告诉我们:有理不在声高,要想使孩子接受意见,就要学会克制情绪,把沟通的音调降低。()
A.自尊
B.自信
C.自立
D.自强
A.勤俭节约是物资匮乏年代的需要
B.低收入者需要勤俭节约,高收入者就不必如此
C.生活中要养成勤俭节约的好习惯
A.这段话中的风雨可以理解为
B.A困难
C.B回忆
D.C烦恼
E.D目的
A.引言:做这个方案是因为什么最终想要达成什么效果
B.分析:要想达成目标,需要具备什么样的条件,目前我们是什么情况
C.方案:将分析的结果总结成方案,有逻辑的阐述我们都需要做些什么
D.执行:将方案进行目标分解,用时间倒退的方法,确定人物、时间、结果
E.总结:在执行过程中可能会存在的问题,并且给予对应的解决方法