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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐的发展。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第1题
幼儿园主题环境创设时要注意两个问题:主题环境需促进幼儿有效开展主题活动,主题环境需激发幼儿参与主题活动的兴趣。()
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第2题
幼儿园精神环境创设中最重要的因素是()。

A.教师的观念和行为

B.教师之间的人际关系

C.幼儿之间的同伴关系

D.教师与家长之间的关系

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第3题
下列关于韩国幼儿园环境创设的教育理念描述不正确的一项是?()

A.注重自然环境的创设

B.注重社会环境的创设

C.注重心理环境的创设

D.注重物质操作材料的创设

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第4题
布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废旧物制作各种花架,此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则()。

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

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第5题
低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设()的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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第6题
在幼儿园中要创设环境让儿童一起搭积木、过家家,为的是促进儿童的()。

A.分享行为

B.合作行为

C.安慰行为

D.助人行为

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第7题
幼儿园要定期清洗和维护玩教具,体现了环境创设的()原则。

A.经济性

B.丰富性

C.安全性

D.教育性

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第8题
关于情境创设,下列说法不正确的是()

A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境

B.情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系

C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学

D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征

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第9题
教师是幼儿园精神环境的核心,教师的态度和管理方式有助于形成安全、温馨的心理环境。教师的行为举止、待人接物以及穿着打扮都有意无意影响着幼儿。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
在幼儿园环境创设中,要综合考虑大小环境、内外环境的相互结合,实现学校与家庭、社区的互动和合作,综合利用多种教育资源,这体现了()原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第11题
作为家长,创设良好的家庭教育环境要()、重视幼儿的非智力因素的培养,家庭环境的布置应整洁美观。

A.树立良好的教育观念

B.营造和谐的家庭氛围

C.理解尊重孩子

D.发挥榜样的作用

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