A.恶心
B.神经损伤
C.呕吐
D.血管损伤
E.瘫痪
A.不需要审题,直接可以点“开始答疑”
B.审题时,答主与学生没有任何沟通,把学生放在一边
C.审题环节非常重要,作为答主应认真审题,并与学生做好沟通和互动,如:可以询问一下学生的学业状态、对题目的疑惑并指出审题的关键点等
重抗阻训练强度的评价标准。由于每个人的RM值的重量不同,因此以RM来确定力量练习的强度比采用绝对重量更加科学合理。()
此题为判断题(对,错)。
A.学情既有抽象的部分,也有具体的部分
B.在现当代文学阅读教学中,学情就是“阅读初感”
C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节
D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情
A.安全事件发生的可能性是威胁出现频率和脆弱性的函数
B.安全事件的损失是资产价值和脆弱性严重程度的函数
C.得到了安全事件发生的可能性和安全事件的损失后,方能计算风险值
D.风险值必然是一个用数字表示的计算结果