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[主观题]

重音的实质是(),在句子中,重音有两类。一类与语法结构有关,叫(),另一类与说话人强调的意思有关

重音的实质是(),在句子中,重音有两类。一类与语法结构有关,叫(),另一类与说话人强调的意思有关,叫()。

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第1题
重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。()
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第2题
跟读是孩子在阅读启蒙中听故事的量达到一定程度后的()阶段,一定要读出声来。不是说把句子准确的读下来就行了,而是要求孩子的()(抑扬顿挫)以及语速和原音保持一致

A.必经;语音语调

B.必达;重音弱音

C.必经;升调降调

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第3题
重音的定义:在播音中,那些根据语句目的,思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。()
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第4题
单词election中,第一个字母e发【i】,第二个字母e发【e】,重音在第二个音节,所以单词的正确发音是()

A.[i’lekʃən]

B.[ilek’ʃən]

C.[i’leʃən]

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第5题
“3214–”中的“2”是重音。()
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第6题
辅助语言在演讲活动中的恰当适度主要体现为()。

A.声音方面

B.停顿方面

C.重音方面

D.语调方面

E.节奏方面

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第7题
音乐中的“>”标记表示()。

A.渐强

B.渐弱

C.突弱

D.重音3

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第8题
情感重音的表达技巧有多种,将话语的音节加长属于:()

A.加重音量

B.拖长音节

C.一字一顿

D.反转

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第9题
教师口语的语音要求有()。

A.口齿清楚,音质优美

B.音量适度,语速恰当

C.重音准确,停顿合理

D.语调丰富,语气生动

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第10题
在演奏重音渲染强烈气氛时,用鼓槌敲击镲的边沿处,通常和低音鼓一起演奏的是()

A.吊镲

B.叮叮镲

C.踩镲

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