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[主观题]

第二教学阶段,片段教学的重点,主要是有关舞台行动的相关知识点,如()。‍

第二教学阶段,片段教学的重点,主要是有关舞台行动的相关知识点,如()。‍

A.舞台行动与规定情境的关系

B.行动的选择与组织

C.舞台行动的过程

D.行动中的交流与判断

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第1题
在改进与提高动作阶段,教师在教学中应抓住动作的重点和难点。()
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第2题
以学为主的教学设计的理论基础主要是建构主义的学习理论。()
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第3题
智慧课堂教学设计主要是根据教学目标对()进行系统规划。

A.教学内容

B.教学资源

C.教学活动

D.教学评价

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第4题
武术教学的评价,武术主要是属于()。

A.基本练习

B.基本功

C.基本动作

D.武术的健身操

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第5题
小学教师应上出一节好课的策略主要是()

A.提前做好充分准备

B.灵活驾驭教学语言

C.紧扣主题、抓大放小

D.大胆追求教学创造

E.把握好教学的速度、节奏

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第6题
关于以教为主的教学设计,以下说法错误的是()。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第7题
企业培训的对象主要是企业的员工,其培训目的、培训内容与学校教学系统的()与()都有很大的差异。

A.培训内容

B.培训目的

C.教学内容

D.教学目的

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第8题
以下哪一个观点说明教师的一般教学效能感高?()

A.认为教师可以影响学生的发展

B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

C.认为教师对“差生”无能为力

D.认为自己的教学不能吸引学生

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第9题
()是教育制度的主体,一定社会或一个国家的教育方针、教育政策和教育法规主要是通过它来体现的。

A.教学制度

B.招生制度

C.学校教育制度

D.班级制度

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第10题
培训课程结构的确定,是基于对()含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

A.广义课程

B.互动课程

C.狭义课程

D.技术培训课程

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第11题
传统模式的医疗手术观摩和学习主要是组织人员到手术室现场进行学习,但由于手术室空间限制,导致可容纳的参观、观摩的人数较少,教学、研究的效率较低。()
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