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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

了解现象的发展过程，能比较不同时期的变化是哪种教育研究类型的特点（）

A.描述性研究

B.解释性研究

C.横剖研究

D.纵贯研究

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第1题

运行图的主要作用不包括（)。

A.监视过程数据的变化

B.反映数据的分布状态

C.发现数据变化的趋势和周期

D.比较不同时期的业绩水平

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第2题

将实际达到的结果，与不同时期财务报表中同类指标的历史数据进行比较，以确定该指标的变化趋势和变化规律的分析方法是（)。

A.比率分析法

B.因素分析法

C.差异分析法

D.趋势分析法

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第3题

向读者提供同一类别不同著者不同时期的作品进行阅读属于导读法中的（)。

A.辐射阅读法

B.相关阅读法

C.推荐阅读法

D.比较阅读法

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第4题

对个人网上银行批量开户业务中风险监测的思路包括（)。

A.从业务量的趋势变化入手

B.对一家分行某一时期的开户数据进行纵向比较

C.关注开户数异常变动的情况

D.关注金额较大的账户

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第5题

简述罗马在不同时期教育目标的变化。

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第6题

幼儿比较能力的发展过程是从不对称到对称。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

SCP上任何因素的变化和外部冲击，可能对供应产生正面或负面影响;因此，它对了解不同经济和监管因素间的关联至关重要。（)

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第8题

薪酬支付期限应与相应业务的风险持续时期保持一致，商业银行应根据不同业务活动的业绩实现和风险变化情况合理确定薪酬的支付时间并不断加以完善性调整。（)

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第9题

进行投诉案例分析的目的只是为解决问题提供最直接的信息支持（是有助于我们还原事情的发展过程,深入了解问题的本质,从而为解决问题提供最直接的信息支持)。（)

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第10题

人自身适应社会环境的变化与发展过程处于良好状态就是（)。

A.社会适应

B.环境适应

C.自然适应

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第11题

孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的()需要。

A.幽默感

B.认识环境

C.语言学习

D.智慧

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