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[单选题]

梳理课程思路,我们可以()

A.提炼课程知识点

B.明确重难点

C.与同课程讲师沟通

D.运用思维导图等工具

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D、运用思维导图等工具

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第1题
关于引导的描述,正确的有()

A.可以使用问题,引导观察,引导分析,引导总结

B.针对很难的课程,可以直接讲方法

C.不需要删除一些无用的条件和情境用词

D.引导提问的大致流程为,先读题找关键词,再回顾知识点,最后想解题思路

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第2题
()是指幼儿园课程编制的概括性思路

A.幼儿园课程编制模式

B.幼儿园课程编制目标

C.幼儿园课程编制方法

D.幼儿园课程编制原则

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第3题
在上课时,我们老师可以将自己与课程相关的软件安装在计算机的任何磁盘分区中。()
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第4题
在PSS课程中,我们可以设置一些“情况”的发声,给予孩子使用社交技巧解决问题的机会,并给予自己引导孩子的机会()
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第5题
关于线下培训班的课程内容,包含()。

A.围绕生长发育相关的课题讲座

B.培训课程中包括含有病例演讲比赛

C.导师带教,分组开展病例诊疗思路分析,指导学员模拟诊疗流程

D.培训课程中必须包括辩论赛

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第6题
如果学生DET实考分数大于等于90分,我们可以给出如下建议()

A.10小时入门班

B.20小时入门班

C.20小时精讲班

D.1对1课程

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第7题
本年度课程提到,构建网络空间法制的思路:明确“一个定位”、处理“两大关系”、效劳“三大目标”、把握“四大要素”、防范“五类风险”、坚持“六个原那么”、聚焦“八个重点”。 ()
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第8题
在一章课程结束后,小月总会通过画思维导图的方式对这章的知识进行 梳理,寻找知识间的内外联系。这种学习策略属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.努力管理策略

D.精细加工策略

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第9题
“拼盘式”综合课程的整合思路与方式是()。

A.多门学科有机合为一体

B.每门学科知识交叉在一起

C.每门学科知识各取一部分合为一体

D.一门学科与另一门学科联结起来

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第10题
“本次家长会我们的主要目的是探讨孩子这阶段存在的学习问题及解决办法,家长会不交钱,若您有计划报读后面的课程,家长会结束可以将暑秋课程加入购物车,还有优惠券赠送。”此段话术运用的场景是()

A.你们就是想收钱,我们不报了

B.是否要交钱交钱我们就不来了

C.我没时间,有什么重要的你现在直接和我说吧

D.再说吧,我考虑一下

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第11题
全能语法课上课流程和课程设置描述正确的是()

A.课前:激发兴趣 预习视频(中教课)、Flashcard(外教课) 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟

B.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固,口语,阅读应用,强化输出

C.课后: 针对课程重点强化巩固学习效果,校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟

D.每个级别18节课,分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教,Lesson2外教,U4和U8增设1节中教复习梳理课

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