当你出现过度使用网络时,老师会提供哪些帮助()
A.采取措施禁止使用网络
B.指导我进行时间管理
C.咨询相关专业人士,如医生、心理咨询师等
D.没有提供帮助
E.我没有过度使用网络的情况
A.采取措施禁止使用网络
B.指导我进行时间管理
C.咨询相关专业人士,如医生、心理咨询师等
D.没有提供帮助
E.我没有过度使用网络的情况
A.保留证据并且立即报警
B.躲进小黑屋里瑟瑟发抖
C.躲在墙角先哭一场
D.他怎么说就怎么做
A.What老师让我先垫6000元
B.哪有这样的老师,肯定不会有的
C.我这小学渣,期末全靠老师给过呢,现在能帮老师的忙那真是太好了,赶紧去转账
D.我一说就承认了,那好吧,正好有几道高数题不会,现在请教一下,顺便验证他的身份
E.感觉不像老师的风格啊,赶紧按原来存的号码打过去确认一下
A.因过度紧张,少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要做好心理健康调适。
B.受新型冠状病毒肺炎疫情影响,人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题,属于正常现象,但过度恐慌危害健康。
C.出现心理紧张、焦虑、恐慌、过度紧张,以及出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要立即接受心理危机干预。
D.少数人因疫情紧张出现心理障碍,需要专业心理医生的帮助,接受心理危机干预。
A.所有的学科工具都必须在连接网络的环境下才能使用
B.学科工具会不断更新、完善
C.【课程视频】中选择的视频,在播放时无法使用截图功能
D.在【星球】工具中,老师如果有更好的资源,可以进行上传,有机会被采用
A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时(老师水平难保障)
B.网课1小时=上课1小时,可反复听,全国最好的老师帮您讲课和答疑
C.面授课堂由于要使用固定教室等设备,成本增加,所以导致学生课时费大幅度增高
D.听课质量依据教室设备,授课老师,学员人数等因素而定,班里学生比较活泼,老师情绪高涨,学员不互动,老师情绪会收到影响
A.系统界面无变化
B.自动返回上一级操作界面
C.自动退出操作界面,并保存已操作数据
D.自动退出操作界面,当前操作数据丢失
A.数字化工具同样能够提供书写体验
B.可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路,这不仅能够优化学生的复习方法,还能够促进学生间相互理解
C.使用云笔记能工具协作复习,使学生在协商中巩固知识
D.一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题,方便教师有针对性地指导